新職業(yè)教育法規(guī)定“在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展”。

　　新政策一次次告訴我們，職業(yè)教育與普通教育同等重要，這兩個類型的教育沒有高低之分，優(yōu)劣之分。家長們也是時候打破偏見，理性看待職業(yè)教育了！

職業(yè)教育發(fā)展趨勢

　　?? 職業(yè)學(xué)校在升學(xué)、就業(yè)等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會，到2025年職業(yè)本科教育規(guī)模不低于高職10%；

　　?? 提高技術(shù)技能人才的社會地位和待遇；

　　?? 用人單位不得設(shè)置妨礙職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平等就業(yè)的報考、錄用、聘用條件。

　　職校生迎來新機(jī)遇

　　國 家缺乏職業(yè)技術(shù)人才，鼓勵大家學(xué)技術(shù)，大力提倡職業(yè)教育，提倡讀中專職校，再升職業(yè)本科，讓人才往職業(yè)技術(shù)方面傾斜。提升技術(shù)型人才的水平，讓更多的學(xué)生能上大學(xué)，成為專業(yè)型高層次技術(shù)人才。

　　學(xué)生完成義務(wù)教育后，既可以繼續(xù)讀普高，也可以選擇讀職校。而且，現(xiàn)在上職校同樣可以升級本科甚至研究生，實現(xiàn)自己的大學(xué)夢！這意味著中職和高中學(xué)籍同等對待，升學(xué)路徑也是一樣的。

　　學(xué)生們可以根據(jù)自身情況，做出適合自己的選擇，普高和職校，一樣都有美好前途。

　　職校社會地位提高

　　職業(yè)教育一頭連著千家萬戶，一頭連著各行各業(yè)，它與普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要的地位。以前有技能，缺學(xué)籍，現(xiàn)在讓技能與學(xué)籍相結(jié)合，職普融合。為實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送技能人才，讓實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展更實。

　　而且現(xiàn)在的職校專業(yè)也逐漸豐富起來了，涉及電商、直播、電競、美妝、設(shè)計、動漫等各行業(yè)，畢業(yè)后可就業(yè)、可創(chuàng)業(yè)，技術(shù)型工作社會地位高。職業(yè)教育地位的提高，能讓真正喜歡職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生參與職業(yè)發(fā)展的道路，通過一條適合自己的賽道，實現(xiàn)人生理想。

　　前景廣闊大有作為

　　近年來，職校生通過自己的努力，考上大學(xué)、研究生甚至博士的案例數(shù)不勝數(shù)。也有學(xué)生通過刻苦鉆研技術(shù)，申請的專業(yè)不計其數(shù)，無論在學(xué)籍方面，職校生的發(fā)展前景也是十分明媚的。

　　想要在變化莫測的社會中立足，須有一技之長傍身，技能才是立身之本。職校生學(xué)習(xí)掌握一項技能，為今后就業(yè)、產(chǎn)業(yè)打下堅定的基礎(chǔ)。職業(yè)教育前途廣闊，職校學(xué)生也能大有可為。

家長們要摒棄老舊思想

扭轉(zhuǎn)教育思路

選擇孩子適合的路

才能迎來光明前途

我們要相信“命運”

從來都是掌握在自己的手里

讓孩子學(xué)門技能不丟人

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