武漢新華電腦學(xué)校順應(yīng)新時(shí)代人才需求，在職教領(lǐng)域一枝獨(dú)秀，近年舉薦就業(yè)率92.1%以上，畢業(yè)生成為企業(yè)爭(zhēng)搶的“香餑餑”。就業(yè)率吸引了很多初中畢業(yè)和高中畢業(yè)生的學(xué)生報(bào)讀新華電腦學(xué)校，尤其是今年中高考結(jié)束后，報(bào)名人數(shù)不斷攀升。然而，不少來(lái)新華參觀的家長(zhǎng)和學(xué)生常常對(duì)于學(xué)費(fèi)有各種疑問(wèn)，有的拿普通職校的收費(fèi)作比較，認(rèn)為新華的學(xué)費(fèi)比較貴。但理性的家長(zhǎng)會(huì)比較和權(quán)衡學(xué)校的綜合實(shí)力，畢竟相對(duì)于省錢，讓孩子學(xué)有所成才是重要的！好學(xué)校，創(chuàng)造好未來(lái)！那么，新華電腦學(xué)費(fèi)是多少？相比其他學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)？

　　一、品牌優(yōu)勢(shì)：上市集團(tuán) 品牌力量

　　武漢新華電腦學(xué)校隸屬于新華，自1988年開始，專注互聯(lián)網(wǎng)教育。33年，樹立了良好的品牌形象。2019年6月13日母公司中國(guó)東方教育控股有限公司在香港聯(lián)交所上市，成為港股職業(yè)技能培訓(xùn)股。央視等主流媒體更是多次走進(jìn)新華，聚焦新華模式。大品牌，更值得信賴！

　　二、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)：產(chǎn)教融合，理實(shí)一體

　　與普通中高職院校重理論輕實(shí)踐的教學(xué)模式不同，武漢新華電腦學(xué)校踐行產(chǎn)教融合，三分理論，七分實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)操能力。通過(guò)與國(guó)內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)開展校企融合、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)教融合、企業(yè)訂單班等多種形式的合作，全程項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，提前讓學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目化情景教學(xué)操作，企業(yè)技術(shù)總監(jiān)定期進(jìn)校授課，真實(shí)案例項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，大程度地提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，學(xué)生畢業(yè)相當(dāng)于擁有一年工作經(jīng)驗(yàn)。

　　三、師資優(yōu)勢(shì)：三師型教師 五步教學(xué)法

　　普通高職院校的教師授課方式守舊，課程體系較為落后，教師缺乏一線工作經(jīng)驗(yàn)，課堂互動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)生理論學(xué)習(xí)有余、實(shí)踐教學(xué)不足，導(dǎo)致學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力弱，學(xué)生所學(xué)與企業(yè)需求契合度不高。

　　武漢新華電腦學(xué)校擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，三師型教師占比80%，高技能教師占比60%以上。強(qiáng)大的師資力量，為同學(xué)們的成才做了好的鋪墊。新華成立有專業(yè)的課程研發(fā)基地，把控市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)需求，每半年升級(jí)一次課程體系，學(xué)生所學(xué)與企業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接。自創(chuàng)的新任務(wù)驅(qū)動(dòng)式“五步教學(xué)法”，互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。

　　四、教學(xué)環(huán)境優(yōu)勢(shì)：先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備+優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境

　　武漢新華電腦學(xué)校針對(duì)各專業(yè)，斥巨資興建VR、人工智能、電子競(jìng)技、電子商務(wù)、UI設(shè)計(jì)等項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備+優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，從根本上保證了教學(xué)質(zhì)量。

　　五、技能+證書優(yōu)勢(shì)：一份努力兩份收獲

　　權(quán)威的技能認(rèn)證是求職晉升的奠基石。隨著社會(huì)的進(jìn)步及企業(yè)對(duì)人才規(guī)格要求的不斷提高,在校學(xué)生對(duì)考取各種職業(yè)資格證的需求不斷上升。普通高職學(xué)校畢業(yè)僅有一本考取考取證書證書，無(wú)權(quán)威技能認(rèn)證。

　　而武漢新華電腦學(xué)校開設(shè)有考試考證基地，負(fù)責(zé)學(xué)子的階段性考試、實(shí)踐考核以及權(quán)威IT認(rèn)證的考試。并與國(guó)家勞動(dòng)部和人力資源部、國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部、國(guó)家教育部，Adobe等數(shù)十家權(quán)威機(jī)構(gòu)100多個(gè)門類300多種認(rèn)證。學(xué)生在校期間就可以根據(jù)專業(yè)和需求考取相關(guān)證書，提升專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　在為學(xué)生提供技能認(rèn)證的同時(shí)，武漢新華電腦學(xué)校和各地名校合作辦學(xué)，為學(xué)生提供考取考取證書服務(wù)，畢業(yè)時(shí)擁有技能+證書，一份努力，兩份收獲。

　　六、就業(yè)優(yōu)勢(shì)：訂單培養(yǎng) 終身服務(wù)

　　區(qū)別于普通中高職院校不負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)，就業(yè)幫扶較少的現(xiàn)狀。武漢新華電腦學(xué)校歷來(lái)重視學(xué)生就業(yè)服務(wù)，先后在北京、上海、杭州、廣州等全國(guó)主要大中城市設(shè)立50個(gè)創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)基地，與29000余家用人單位達(dá)成長(zhǎng)期合作，開展產(chǎn)教融合訂單式培養(yǎng)，學(xué)生入學(xué)簽訂《就業(yè)服務(wù)》，畢業(yè)終身就業(yè)服務(wù)。四項(xiàng)就業(yè)服務(wù)、五重就業(yè)服務(wù)，遍布全國(guó)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)子的就業(yè)保駕護(hù)航。

　　實(shí)力鑄造品牌，好學(xué)校不怕比較。武漢新華電腦學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、師資和多樣化的課程體系，讓學(xué)生“好就業(yè)，就好業(yè)”，相比其他學(xué)校，武漢新華電腦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)明顯。2021年武漢新華電腦學(xué)校結(jié)合市場(chǎng)需求升級(jí)專業(yè)，開設(shè)了新媒體UI設(shè)計(jì)、智慧雙語(yǔ)幼師、智慧城市與交通服務(wù)等熱門專業(yè)，不同的專業(yè)學(xué)費(fèi)也有所不同，建議初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生到校詳細(xì)了解。

　　讀普通中高職，不如報(bào)讀新華電腦學(xué)校！人生的岔路口——你的選擇決定你的未來(lái)！